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网站快照中 国 教 师 教 育 发 展 研 究 院 中 国 教 育 部 网 站 | 中 国 教 育 考 试 网 中 国 教 师 教 育 发 展 研 究 院 C h i n a T e a c h e r E d u c a t i o n D e v e l o p m e n t 网 站 首 页 教 育 动 态 教 育 要 点 政 策 通 知 教 育 信 息 化 教 育 时 评 国 际 视 野 教 育 在 线 教 育 在 线 名 家 论 教 关 于 我 们 > 教 育 头 条 ： 2 0 2 3 年 第 三 期 “ 特 色 科 学 教 师 研 修 班 ” 在 上 海 启 动 > 教 育 要 点 ： 教 育 部 部 长 怀 进 鹏 赴 上 海 市 调 研 教 育 工 作 请 稍 候 . . . 教 育 要 点 / 政 策 通 知 / 教 育 信 息 化 2 1 2 0 2 3 0 3 国 家 主 席 习 近 平 同 俄 罗 斯 总 统 普 京 举 行 会 谈 新 华 社 莫 斯 科 3 月 2 1 日 电 （ 记 者 倪 四 义 范 伟 国 ） 当 地 时 间 3 月 2 1 日 下 午 ， 国 家 主 席 习 近 平 在 莫 斯 科 克 里 姆 林 宫 同 俄 罗 斯 总 统 普 京 举 行 会 谈 。 两 国 元 首 就 中 俄 关 系 及 共 同 关 心 的 重 大 国 际 和 地 区 问 题 进 行 了 真 挚 友 好 、 富 有 成 果 的 会 谈 ， 达 成 许 多 新 的 重 要 共 识 。 双 方 一 致 同 意 ， 本 着 睦 邻 友 好 、 合 作 共 赢 原 则 推 进 各 领 域 交 往 合 作 ， 深 化 新 时 2 1 2 0 2 3 0 3 2 0 2 3 年 第 三 期 “ 特 色 科 学 教 师 研 修 班 ” 在 上 海 启 动 为 落 实 习 近 平 总 书 记 关 于 要 在 教 育 “ 双 减 ” 中 做 好 科 学 教 育 加 法 的 重 要 指 示 精 神 ， 教 育 部 与 中 国 科 学 院 合 作 ， 继 续 实 施 中 小 学 教 师 科 学 素 养 提 升 行 动 计 划 ， 夯 实 高 质 量 科 学 教 育 师 资 基 础 。 3 月 1 3 日 ， 由 教 育 部 教 师 工 作 司 和 中 国 科 学 院 学 部 工 作 局 、 科 学 传 播 局 主 办 ， 中 国 教 师 发 展 基 金 会 公 益 支 持 的 第 三 期 “ 特 色 科 学 教 师 研 修 班 ” 在 上 海 开 班 2 0 2 0 2 3 0 3 中 国 教 科 院 实 验 区 第 八 届 高 质 量 课 堂 展 示 活 动 在 重 庆 市 九 龙 坡 区 开 幕 3 月 2 0 日 ， 以 “ 深 化 高 质 量 课 堂 实 践 ， 提 升 学 校 育 人 质 量 ” 为 主 题 的 中 国 教 科 院 实 验 区 第 八 届 高 质 量 课 堂 展 示 活 动 在 重 庆 市 九 龙 坡 区 谢 家 湾 学 校 开 幕 。 中 国 教 科 院 副 院 长 于 发 友 在 致 辞 中 表 示 ， 高 质 量 课 堂 是 促 进 学 生 健 康 成 长 的 主 渠 道 ， 是 推 动 教 师 专 业 发 展 的 大 舞 台 ， 是 提 升 学 校 育 人 质 量 和 区 域 教 育 高 质 量 发 展 的 压 舱 石 。 本 次 高 质 量 课 1 1 2 0 2 2 1 1 针 对 病 毒 特 点 完 善 防 控 措 施 科 学 指 导 学 校 疫 情 防 控 工 作 — — 教 育 部 应 对 新 冠 肺 炎 疫 情 工 作 领 导 小 组 办 公 室 负 责 人 就 教 育 部 联 合 国 家 卫 生 健 康 委 印 发 高 等 学 校 、 中 小 学 校 和 托 幼 机 构 新 冠 肺 炎 疫 情 防 控 技 术 方 案 （ 第 五 版 ） 答 记 者 近 日 ， 教 育 部 联 合 国 家 卫 生 健 康 委 印 发 了 高 等 学 校 、 中 小 学 校 和 托 幼 机 构 新 冠 肺 炎 疫 情 防 控 技 术 方 案 （ 第 五 版 ） （ 以 下 简 称 《 技 术 方 案 （ 第 五 版 ） 》 ） 。 为 此 ， 教 育 部 应 对 新 冠 肺 炎 疫 情 工 作 领 导 小 组 办 公 室 负 责 人 就 有 关 问 题 回 答 记 者 提 问 。 一 问 ： 修 订 、 出 台 《 技 术 方 案 （ 第 五 版 ） 》 的 背 景 是 什 么 ？ 答 ： 新 冠 肺 炎 疫 情 发 生 两 年 多 来 ， 1 1 2 0 2 2 1 1 教 育 部 教 材 局 负 责 人 就 《 义 务 教 育 课 程 方 案 和 课 程 标 准 （ 2 0 2 2 年 版 ） 》 答 记 者 问 日 前 ， 教 育 部 印 发 《 义 务 教 育 课 程 方 案 和 课 程 标 准 （ 2 0 2 2 年 版 ） 》 ， 教 育 部 教 材 局 负 责 人 就 有 关 内 容 回 答 了 记 者 的 提 问 。 1 . 请 问 此 次 义 务 教 育 课 程 修 订 的 背 景 和 意 义 是 什 么 ？ 答 ： 一 是 党 的 十 九 大 强 调 “ 落 实 立 德 树 人 根 本 任 务 ， 发 展 素 质 教 育 ” ， 习 近 平 总 书 记 提 出 培 养 担 当 民 族 复 兴 大 任 时 代 新 人 的 新 要 求 ， 中 央 作 出 关 于 义 务 教 育 深 化 1 1 2 0 2 2 1 1 开 创 新 时 代 普 通 高 校 学 历 继 续 教 育 改 革 发 展 新 局 面 — — 教 育 部 职 业 教 育 与 成 人 教 育 司 负 责 人 就 《 教 育 部 关 于 推 进 新 时 代 普 通 高 等 学 校 学 历 继 续 教 育 改 革 的 实 施 意 见 》 答 记 者 问 近 日 ， 教 育 部 印 发 《 关 于 推 进 新 时 代 普 通 高 等 学 校 学 历 继 续 教 育 改 革 的 实 施 意 见 》 （ 以 下 简 称 《 实 施 意 见 》 ） ， 教 育 部 职 业 教 育 与 成 人 教 育 司 负 责 人 就 有 关 情 况 回 答 了 记 者 提 问 。 一 、 请 介 绍 一 下 《 实 施 意 见 》 出 台 的 背 景 。 答 ： 普 通 高 校 是 学 历 继 续 教 育 的 重 要 办 学 主 体 ， 是 构 建 服 务 全 民 终 身 学 习 教 育 体 系 的 重 要 力 量 。 在 不 同 的 历 史 时 0 9 2 0 2 3 0 3 国 家 智 慧 教 育 平 台 2 0 2 3 年 “ 寒 假 教 师 研 修 ” 专 题 结 业 国 家 智 慧 教 育 平 台 2 0 2 3 年 “ 寒 假 教 师 研 修 ” 于 近 日 结 束 ， 1 3 7 2 万 各 级 各 类 学 校 教 师 通 过 专 题 进 行 学 习 充 电 。 2 0 2 3 年 “ 寒 假 教 师 研 修 ” 是 推 进 国 家 智 慧 教 育 平 台 教 师 应 用 、 通 过 数 字 化 手 段 促 进 优 质 资 源 均 衡 配 置 的 深 入 探 索 。 在 2 0 2 2 年 “ 暑 期 教 师 研 修 ” 实 践 的 基 础 上 ， 以 学 习 宣 传 贯 彻 党 的 二 十 大 精 神 为 主 线 ， 优 化 课 程 设 置 ， 帮 助 教 师 全 面 0 9 2 0 2 3 0 3 科 教 携 手 共 同 推 进 ， 北 京 首 期 “ 特 色 科 学 教 师 研 修 班 ” 开 班 为 落 实 习 近 平 总 书 记 关 于 做 好 科 学 教 育 加 法 的 重 要 指 示 精 神 ， 教 育 部 和 中 国 科 学 院 合 作 ， 继 续 实 施 中 小 学 教 师 科 学 素 养 提 升 行 动 计 划 ， 夯 实 高 质 量 科 学 教 育 师 资 基 础 。 3 月 6 日 下 午 ， 由 教 育 部 教 师 工 作 司 和 中 国 科 学 院 学 部 工 作 局 、 科 学 传 播 局 联 合 主 办 的 “ 特 色 科 学 教 师 研 修 班 ” 在 中 国 科 学 院 力 学 研 究 所 怀 柔 园 区 迎 来 北 京 首 期 研 修 活 动 ， 5 0 名 1 1 2 0 2 2 1 1 男 孩 女 孩 都 会 遇 到 的 “ 1 0 岁 现 象 ” ， 父 母 该 怎 样 应 对 ？ 你 知 道 “ 危 险 的 1 0 岁 ” 吗 ？ 男 孩 女 孩 都 会 遇 到 ！ 家 长 再 忙 也 要 看 完 ， 对 你 和 孩 子 一 定 有 帮 助 。 一 般 来 讲 ， 孩 子 大 脑 有 两 个 “ 迅 猛 发 展 期 ” ： 一 个 是 3 、 4 岁 前 ； 另 一 个 是 1 0 岁 左 右 ， 也 就 是 四 年 级 的 时 候 。 孩 子 的 思 维 、 智 力 会 飞 速 发 展 ， 是 整 个 小 学 阶 段 的 重 要 转 折 期 。 在 这 个 阶 段 ， 孩 子 的 心 理 也 会 发 生 明 显 的 变 化 。 他 们 虽 然 大 脑 开 始 成 熟 ， 但 是 更 多 教 育 时 评 加 快 推 进 教 育 数 字 化 是 建 设 教 育 强 国 的 重 要 基 础 党 的 二 十 大 报 告 首 次 把 教 育 、 科 技 、 人 才 进 行 “ 三 位 一 体 ” 统 筹 安 排 、 一 体 部 署 ， 并 首 次 将 “ 推 进 教 育 数 字 化 ” 写 入 报 告 ， 赋 予 了 教 育 在 全 面 建 设 社 会 主 义 现 代 化 国 家 中 新 的 使 命 任 务 ， 明 确 了 教 育 数 字 化 未 来 发 展 的 行 动 纲 领 ， 具 有 重 大 意 义 。 教 育 数 字 化 战 略 行 动 启 动 实 施 以 来 ， 我 国 已 经 建 成 世 界 第 一 大 教 育 教 学 资 源 库 ， 探 索 了 以 服 务 发 布 ： 教 师 教 育 发 展 研 究 院 浏 览 ： 1 7 7 1 次 日 期 ： 2 0 2 2 1 2 1 2 2 0 2 3 0 3 0 9 发 展 数 字 教 育 ， 推 动 教 育 数 字 化 转 型 ， 是 大 势 所 趋 2 0 2 3 0 3 0 9 教 育 真 正 把 青 少 年 培 养 成 为 拥 有 “ 四 个 自 信 ” 的 孩 子 2 0 2 3 0 3 0 9 坚 持 以 人 民 为 中 心 发 展 教 育 ， 加 快 建 设 高 质 量 教 育 体 系 2 0 2 3 0 3 0 9 加 强 中 华 优 秀 传 统 文 化 教 育 ， 让 优 秀 传 统 文 化 在 心 中 生 根 发 芽 2 0 2 2 1 2 1 2 加 快 推 进 教 育 数 字 化 是 建 设 教 育 强 国 的 重 要 基 础 2 0 2 2 1 1 1 4 7 9 % 的 大 学 生 期 待 在 实 习 中 锻 炼 自 身 能 力 — — 如 何 提 升 大 学 生 实 习 实 效 更 多 教 育 在 线 高 校 要 坚 定 不 移 担 当 自 主 培 养 创 新 型 人 才 的 时 代 重 任 党 的 二 十 大 报 告 指 出 ， 从 现 在 起 ， 中 国 共 产 党 的 中 心 任 务 就 是 团 结 带 领 全 国 各 族 人 民 全 面 建 成 社 会 主 义 现 代 化 强 国 、 实 现 第 二 个 百 年 奋 斗 目 标 ， 以 中 国 式 现 代 化 全 面 推 进 中 华 民 族 伟 大 复 兴 。 为 此 ， 习 近 平 总 书 记 强 调 ， 必 须 坚 持 科 技 是 第 一 生 产 力 、 人 才 是 第 一 资 源 、 创 新 是 第 一 动 力 ， 深 入 实 施 科 教 兴 国 战 略 、 人 才 强 国 战 略 、 创 新 驱 动 发 展 发 布 ： 教 师 教 育 发 展 研 究 院 浏 览 ： 1 7 1 5 次 日 期 ： 2 0 2 3 0 2 0 9 2 0 2 3 0 2 0 9 高 校 要 坚 定 不 移 担 当 自 主 培 养 创 新 型 人 才 的 时 代 重 任 2 0 2 2 1 1 1 4 家 校 协 同 育 人 “ 种 子 ” 教 师 素 养 与 能 力 先 行 — — 浙 江 省 平 湖 市 举 办 第 二 期 家 校 协 同 指 导 教 师 高 研 班 2 0 2 2 1 1 1 4 用 心 播 种 助 爱 飞 翔 2 0 1 8 0 6 2 2 华 为 打 造 “ 教 育 脱 贫 ” 新 思 路 造 就 信 息 化 创 新 应 用 模 式 2 0 1 8 0 5 0 8 腾 讯 与 教 育 部 签 署 战 略 协 议 助 力 互 联 网 + 教 育 创 新 发 展 2 0 1 8 0 4 2 6 腾 讯 携 手 龙 华 教 育 构 建 新 型 教 育 更 多 名 家 论 教 校 企 合 作 要 走 深 政 策 供 给 不 能 少 走 出 一 条 建 设 中 国 特 色 世 界 一 流 大 学 的 新 路 为 发 展 具 有 中 国 特 色 、 世 界 水 平 的 现 代 教 育 作 贡 献 丰 富 人 才 培 养 模 式 ， 满 足 学 生 发 展 需 要 让 亿 万 孩 子 共 享 优 质 教 育 服 务 科 教 兴 国 勇 担 高 校 使 命 为 世 界 数 字 教 育 贡 献 中 国 智 慧 劳 动 ， 学 生 成 长 的 必 修 课 深 化 现 代 职 业 教 育 体 系 建 设 改 革 数 字 化 赋 能 高 等 教 育 高 质 量 发 展 常 用 网 址 ： 中 国 教 育 部 网 站 中 国 教 育 考 试 网 国 家 开 放 大 学 中 国 教 育 电 视 台 中 国 教 育 考 试 网 国 家 开 放 大 学 中 国 教 育 电 视 台 教 育 部 相 关 网 站 中 国 教 育 部 基 础 教 育 司 高 等 教 育 司 教 师 工 作 司 科 学 技 术 与 信 息 化 司 高 校 学 生 司 教 育 行 政 单 位 国 家 教 育 行 政 学 院 中 国 教 育 科 学 研 究 院 教 育 部 职 业 教 育 发 展 中 心 国 家 开 放 大 学 中 国 教 育 电 视 台 课 程 教 材 研 究 所 中 国 教 育 报 刊 社 教 育 部 留 学 服 务 中 心 各 地 教 科 院 所 深 圳 市 教 育 科 学 研 究 所 大 连 市 教 育 科 学 研 究 所 乌 鲁 木 齐 市 教 育 研 究 中 心 广 州 市 教 育 科 学 研 究 所 武 汉 市 教 育 科 学 研 究 院 郑 州 市 教 育 科 学 研 究 所 济 南 市 教 育 科 学 研 究 所 南 京 市 教 育 科 学 研 究 所 哈 尔 滨 市 教 育 研 究 院 长 春 市 教 育 科 学 研 究 所 石 家 庄 市 教 育 科 学 研 究 所 陕 西 省 教 育 科 学 研 究 所 浙 江 省 教 育 科 学 研 究 院 海 南 省 教 育 研 究 培 训 院 湖 南 省 教 育 科 学 研 究 院 湖 北 省 教 育 科 学 研 究 所 河 南 省 教 育 科 学 研 究 所 山 东 省 教 育 科 学 研 究 所 福 建 省 教 育 科 学 研 究 所 黑 龙 江 省 教 育 科 学 研 究 院 吉 林 省 教 育 科 学 院 山 西 省 教 育 科 学 研 究 院 厦 门 市 教 育 科 学 研 究 院 宁 波 市 教 育 科 学 研 究 所 青 岛 教 育 科 学 研 究 所 成 都 市 教 育 科 学 研 究 所 银 川 市 教 育 科 学 研 究 所 南 宁 市 教 育 科 学 研 究 所 甘 肃 省 教 育 科 学 研 究 所 云 南 省 教 育 科 学 研 究 院 重 庆 市 教 育 科 学 研 究 院 四 川 省 教 育 科 学 研 究 所 安 徽 省 教 育 科 学 研 究 所 上 海 市 教 育 科 学 研 究 院 河 北 省 教 育 科 学 研 究 所 天 津 市 教 育 科 学 研 究 院 北 京 教 育 科 学 研 究 院 教 育 部 直 属 高 校 北 京 大 学 中 国 人 民 大 学 清 华 大 学 北 京 科 技 大 学 北 京 化 工 大 学 北 京 师 范 大 学 北 京 外 国 语 大 学 北 京 交 通 大 学 北 京 邮 电 大 学 中 国 石 油 大 学 （ 北 京 ） 中 国 石 油 大 学 （ 华 东 ） 中 国 农 业 大 学 中 国 传 媒 大 学 北 京 林 业 大 学 中 国 政 法 大 学 中 央 财 经 大 学 中 央 音 乐 学 院 中 央 戏 剧 学 院 中 央 美 术 学 院 北 京 中 医 药 大 学 对 外 经 济 贸 易 大 学 南 开 大 学 天 津 大 学 华 北 电 力 大 学 东 北 大 学 大 连 理 工 大 学 吉 林 大 学 东 北 师 范 大 学 东 北 林 业 大 学 复 旦 大 学 同 济 大 学 上 海 交 通 大 学 国 外 教 育 网 站 美 国 教 育 部 日 本 文 部 科 学 省 英 国 教 育 部 加 拿 大 教 育 部 芬 兰 教 育 与 文 化 部 巴 西 教 育 部 丹 麦 儿 童 与 教 育 部 德 国 联 邦 教 育 与 研 究 部 秘 鲁 教 育 部 比 利 时 教 育 部 越 南 教 育 与 培 训 部 爱 沙 尼 亚 教 育 与 研 究 部 以 色 列 教 育 、 文 化 与 体 育 部 叙 利 亚 教 育 部 马 来 西 亚 教 育 部 西 班 牙 教 育 、 文 化 与 体 育 部 泰 国 教 育 部 意 大 利 教 育 部 俄 罗 斯 教 育 与 科 学 部 丹 麦 教 育 部 联 合 国 儿 童 基 金 法 国 教 育 部 亚 太 经 济 合 作 组 织 新 西 兰 教 育 部 韩 国 教 育 部 新 加 坡 教 育 部 京 I C P 备 0 5 0 1 3 0 2 5 号 1 | 京 公 网 安 备 1 1 0 1 0 5 0 2 0 6 9 4 1 7 号 © 2 0 2 3 中 国 教 师 教 育 发 展 研 究 院 版 权 所 有
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